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| 一、 | 依據教育部 105 年 11 月 7 日臺教師(三)字第 1050156201 號函辦理。 |
| 二、 | 為提升教師運用數位科技培養「適性教學」專業素養，發展以學生學習為核心價值的教師專業發展模式，教育部委託旨揭團隊，建置提升教師適性教學素養與輔助平台。 |
| 三、 | 旨揭工作坊說明如下（詳如實施計畫）： |
| （一） | 工作坊內容：包括平臺簡介、應用與操作及實例分享等，平臺功能含括智慧適性診斷系統、知識結構學習系統並整合教學媒體、測驗題與互動式教學輔助元件等；教材則涵蓋數學、國語文與自然三個領域，可提供國中小教師教學上使用。 |
| （二） | 參加對象：以中小學在職教師(含代理、代課教師)為優先。 |
| （三） | 花蓮場次辦理時間： 105 年 12 月 7 日(三)13 時 30 分-16 時 30 分，國立花蓮高商-資訊館二樓會議室(970 花蓮縣花蓮市中山路 418 號) |
| （四） | 報名方式： 105 年 11 月 7 日（星期一）起至全國教師在職進修資訊網線上報名，每場工作坊人數共 50 人，依報名先後順序錄取至額滿為止，報名通過名單請於報名截止日後一日至全國教師在職進修資訊網或本專案計畫網站查閱。 |
| 四、 | 相關資訊請上計畫網站查詢： http://adaptive-instruction.weebly.com 。如有相關疑義，請逕向各場次聯絡人洽詢：國立花蓮高商場次：謝維軒先生，電話： 04-22183477 ， E-Mail ： lan@gm.ntcu.edu.tw 。 |